Bad Boll Seminar 2001

AG 3: Töchter und Söhne der Inder in Deutschland zwischen den Kulturen

Den Einstieg in das Thema und das dabei gegenseitige Kennenlernen erfolgten in unserer Gruppe über klischeehafte und zum größten Teil witzige Bilder. Die Teilnehmer kamen schnell ins Gespräch und erzählten über sich selbst und über ihre Beziehung zu Indien. "Indien als Chaos" und als "Faszination" konnte letztlich aus aller Munde herausgehört werden.


Die eigentliche Arbeit begann mit der Trennung der Gruppe in eine Mädchen-AG und eine Jungen- AG. Beide Gruppen sollten sich Gedanken zu den Bereichen: Familie, Berufswahl und Alltag/Schule/Freunde machen. In diesem Zusammenhang stand die Frage, wo Jungen/Mädchen es einfacher/schwerer haben, im Mittelpunkt.

Nach dem Zusammentragen aller Punkte in den jeweiligen Gruppen, machten wir eine kurze Unterbrechung, um Fragebögen auszuteilen, die innerhalb von 15 Minuten von den Teilnehmern/-innen ausgefüllt wurden. Anschließend ging es dann in die wohlverdiente Kaffeepause. Diese kurze Pause nutzen die Teamleiterinnen, um die Fragebögen auszuwerten. Im Anschluss trugen sich beide Teilgruppen ihre erarbeiteten Punkte gegenseitig vor und diskutiert. Hierbei stellte sich heraus, dass wenige Reibungspunkte innerhalb der Gruppe zu finden waren, was ein relativ rundes Ergebnis zur Folge hatte.

Aufgrund des Zeitmangels, beschloß die Gruppe sich Gedanken bezüglich der Präsentation ihrer Ergebnisse zu machen und die Auswertung der Fragebögen nicht intensiver zu besprechen. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer einigten sich auf einen Sketch, welcher noch mal alle diskutierten Punkte aufgreifen sollte.

Abschließend bleibt, aus der Sicht der Vorbereitenden, nur noch zu sagen, dass es sich bei dieser Gruppe um eine sehr homogene gehandelt hat. Wir hatten uns zwar mehr Reibungspunkte gewünscht, waren aber auch sichtlich überrascht diese nicht erlebt zu haben. Bis auch den geringen Zeitmangel, hat es Spaß gemacht mit dieser Gruppe zu arbeiten und innerhalb dieser zu diskutieren.

Betty Cherian und Anna Kalakikou-Schmidt

Themen:

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